● 優勢
高中課程與中央音樂學院附屬中等音樂學校共同開辦，師資力量雄厚，是中央音樂學院附屬中等音樂學校海內外唯一教學點；
音樂專業課與社會文化課並重，教學與實踐並舉，賦予學生多樣化的舞台實踐及交流機會；
音樂技術課程與內地、香港及海外高等藝術院校的音樂課程相銜接，歷屆畢業生升大學率達百分之百；
畢業生具備音樂專業技能及文化素養，多張畢業證書為升學及就業提供多元化選擇，提升個人競爭能力；
優秀學生可獲推薦保送直升澳門各大院校以及北京中央音樂學院等高等院校。
● 文化課、專業課並重
文化課是學生可持續發展之根，專業課是學生獨特的立身之本，為取得兩者的平衡，學校採用文化課與專業課並重的課程設置模式，注重培養學生文化與音樂專業技術的綜合能力。文化課實行小班制教學模式，為學生提供更多的學習機會，充分獲得課堂關注。為達至優質教育的目標，強化道德修養亦成為音樂學校辦學的重要環節。
● 因材施教
音樂專業課程為學生提供一對一的精英式培訓，教師根據每個學生音樂條件和素質的差異，配以適當的教學方法，激發學生的內在潛能，同時配備合宜的音樂副修科課程，實現優質教學的理念。
● 教學多元化
學校向學生提供多元化教學，聘請世界各地著名的演奏家蒞臨指導及講學，通過舉辦大師班、工作坊等各種形式的教學活動，拓寬學生的知識領域，同時亦著力為學生創造更多的實踐機會，豐富學生的舞台演出經驗，從而取得事半功倍的學習效果。
● 活動多樣化
音樂學校致力舉辦不同形式的演出活動，為學生提供更多演出機會，並向澳門市民展現多年學習成果。每年舉辦的活動有︰迎春音樂會、“青春的旋律”音樂會、全日制音樂技術課程演奏課音樂會、畢業生實習音樂會、畢業典禮暨音樂會、校友音樂會、聖誕音樂會等。除校內的演出活動外，還鼓勵學生積極參與澳門社會各界的活動及出席各項獲邀的駐場演出，如：本地樂團的音樂會、政府部門開放日，世遺景點及博物館等地點駐場或專場演出等，同時與本地及海內外著名音樂專家及學者、藝術表演團體、學校等機構進行學術交流，令學生的演奏技巧得以顯著提升，開闊藝術視野。
音樂學校初中 / 高中教育課程設置
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● 初中教育課程
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學習領域
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科 目
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語言與文學
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中國語文、英文
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數學
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數學
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個人、社會與人文
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歷史、地理、品德與公民
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科學與科技
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電腦、綜合科學
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體育與健康
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體育
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藝術與其他科目
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器樂演奏、視唱練耳、合唱、視覺藝術、鋼琴副修
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● 職業技術高中教育課程
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培訓領域
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培訓內容
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社會文化
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中國語文、英文、數學、歷史、地理、電腦、體育、公民教育
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專業科技與實踐
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專業主修：
● 器樂演奏（須選擇以下一種樂器）：
小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、長笛、雙簧管、單簧管、薩克斯風管、大管、小號、圓號、長號、鋼琴、豎琴、西洋敲擊樂、二胡、高胡、板胡、柳琴、琵琶、中阮、揚琴、古箏、古琴、笛子、笙、嗩吶、管子、民族敲擊樂
●聲樂表演
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視唱練耳、音樂理論、音樂歷史、音樂實踐、應用文寫作、實用英語、應用數學、人文及社會科學
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專業實習
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音樂會排練、舞台實習演出
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歷屆畢業生已入讀的高等院校
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内地
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中央音樂學院、中國音樂學院、北京現代音樂學院、上海音樂學院、武漢音樂學院、星海音樂學院
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香港
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香港演藝學院
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台灣地區
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台灣師範大學、台北藝術大學、台灣實踐大學、台北教育大學、台灣新竹教育大學、台灣樹德科技大學、台灣輔仁大學、 台灣逢甲大學
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澳門
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澳門大學、澳門理工學院、澳門城市大學
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海外
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美國辛辛那提大學 (University of Cincinnati, USA)
美國天普大學 (Temple University, USA)
美國奧柏林音樂學院 (Oberlin Conservatory of Music, USA)
美國懷特州立大學 (Wright State University, USA)
美國亞利桑那州立大學 (Arizona State University, USA)
美國卓克索大學 (Drexel University, USA)
美國皮博迪音樂學院 (Peabody Institute of The Johns Hopkins University, USA)
美國波士頓大學 (Boston University, USA)
美國曼哈頓音樂學院 (Manhattan School of Music, USA)
加拿大西門弗雷澤大學 (Simon Fraser University, Canada)
澳洲昆士蘭大學 (The University of Queensland)
新加坡國立大學楊秀桃音樂學院 (Yong Siew Toh Conservatory of Music of National University of Singapore)
荷蘭海牙皇家音樂學院 (Koninklijk Conservatorium Den Haag, Netherland)
奧地利維也納音樂學院 (Universität für Musik und darstellende Kunst Wien, Austria)
奧地利國立格拉茲音樂學院 (Die Universität für Musik und darstellende Kunst Graz, Austria )
奧地利維也納普萊納音樂與表演藝術學院 (Prayner Konservatorium fuer Musik und Dramatische kunst, Austria)
法國巴黎高等師範音樂學院 (Ecole Normale de Musique de Paris, France)
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未來發展前景
音樂教育、音樂表演、藝術管理、文化創意產業、舞台管理、音樂治療、音樂電子科技專業、音樂媒體、音樂編輯、音樂創作、娛樂活動演出策劃、樂器製作維護及鋼琴調律專業。