启蒙课程
为期一年。运用儿歌和游戏的生动组合，在愉悦的环境中训练幼儿对身体的认知和协调能力，开发他们的舞蹈天性。学前课程不颁发证书。
中国舞和芭蕾舞
课程共分为八级，每级均根据学生的年龄和训练时间的增长而编写，学校对於教材的规范性、系统性方面都有明确的教学大纲与教学要求。课程包括基本功训练课以及风格性舞蹈训练两个部份。学生完成每一级课程，每学期出席率达到70 %或以上，考试成绩合格，将获颁发证书。
1-3级课程：让学生着重训练基本功，即脚位、手位、方位和将来组合中所要用到的舞蹈动作元素，训练学生逐步熟悉舞蹈术语和技术特点，培养学生对简单组合的协调性、准确性、控制能力和对不同音乐风格的理解和表现，并且学会在舞蹈中表现自己的自信心和与人沟通的能力。根据不同年龄学生的特点，舞蹈动作编排及音乐均具有一定的趣味性。
4-5级课程：开始训练比较复杂的组合，要求学生准确理解舞蹈语汇并进行表达。学生要对不同风格的舞蹈组合、不同风格的音乐进行展示，训练学生的舞蹈表演能力，并在习舞中学会与人沟通、合作；在训练中培养刻苦、持之以恒的毅力。同时，为具备舞蹈专业基本条件，且有志向专业方向发展的学生打下良好的、全面的身体基础。
6-8级课程：进一步提升舞蹈动作的层次水准，要求学生全面综合地理解和表现所学的舞蹈技术和技巧，除了要自信地表现舞蹈内容、动作的流畅和连贯性、空间的把握等外，还要表现出音乐要表达的情感和情绪。通过作品的排演，提高学生扎实的表演能力和更加自信地和观众交流的能力，培养他们高尚的艺术情操和审美能力。
男生舞蹈
课程共分为五级，每级均根据学生的年龄和训练时间的增长而编写，教材既具规范性、系统性又不拘泥於固定风格，以多元的训练建构适合男生身体与心理特性的训练模式。学生完成每一级课程，每学期出席率达到70 %或以上，考试成绩合格，将获颁发证书。
1-2级课程：注重培养学生对身体的认识和初步准确的运用。从身体的柔韧性，身体各部位的运动，身体与空间、时间的关系入手，通过不同的组合方式，训练身体的协调性、准确性、控制能力和节奏感。在建立身体良好习惯的同时更建立学生的自信心。
3-4级课程：注重身体核心肌群的训练，加强肌肉的韧性与力量。通过复合性组合训练，深入对身体的认识与连动性运作，对应不同风格的舞蹈组合、不同风格的音乐进行表达与展示，使学生初步认识身体语言的表达方式与概念，并在习舞中学会与人沟通、合作；在训练中培养刻苦、持之以恒的毅力。
5级课程：注重强化身体肌肉的力量、速度与运动幅度。进一步深化身体语言的表达方式与概念，明确身体与时间、空间、重力的关系，全面综合地应用舞蹈技术的各类元素。更通过作品的排演，提高学生扎实的表演能力和更加自信地和观众交流的能力，培养高尚的艺术情操和审美能力。
现代舞
课程共分为三级。现代舞是一种思考的艺术，注重通过开发对身体的自我认识和身体的运动能力，学会用肢体语言抒发感情，思考社会和人生，培养学生的艺术修养和艺术品味。现代舞与其它舞种的不同在於它不以某一特定风格为主，而是以不同导师的个人理念与风格构成教学体系，学生可在不同的导师及课程中，从不同的角度领悟现代舞的精神。学生完成每一级课程，每学期出席率达到70%或以上，考试成绩合格，将获颁授证书。