於2021年7月24日及25日举行的第六届舞蹈技术课程毕业公演原创舞作《1+1》及延伸活动《沪澳舞蹈教育合作成果展演》在文化中心综合剧院成功上演。文化局局长穆欣欣、中央人民政府驻澳门特别行政区联络办公室宣传文化部副部长殷汝涛及文体处处长辛建波、澳门演艺学院院长周游、教育及青年发展局中学教育处处长梁怡安、中国艺术研究院舞蹈研究所副所长江 东、北京舞蹈学院教授万素、上海戏剧学院附属舞蹈学校校长吴 洁及副校长杨新华、广州星海音乐学院舞蹈学院党总支书记胡骁、中葡职业技术中学校长陈英伦、澳门演艺学院舞蹈学校校长何军妮及副校长杨敏健、澳门演艺学院音乐学校校长刘畅及副校长陈理理、澳门演艺学院戏剧学校代副校长陈安琪及创作指导李宇梁、圣公会澳门社会服务处学校辅导服务主任岑丽嫦、澳门演艺学院舞蹈学校职务主管瞿笑意及徐琪琪、以及本澳文化界、舞蹈界等一众嘉宾莅临观赏演出。
原创舞作《1+1》上半场《幻想曲》以简练的视觉审美，与下半场《女‧歌》浓烈的舞蹈风格形成强烈的色彩反差，是次演出在舞校编创团队及应届毕业生的共同努力下，演出获得现场观众多次热烈的掌声及欢呼声，充分展示学生多年在舞蹈学校严谨及专业训练取得的成果，舞蹈界专家们及观众对是次演出表示赞赏及高度肯定。与上海戏剧学院附属舞蹈学校联合呈献的《沪澳舞蹈教育合作成果展演》，两校节目各具风格与特色，学生专业的演出，充分向观众展示两校合作办学所取得的成果，进一步促进澳沪两地专业舞蹈教育紧密合作与联系。
为进一步探讨本澳的舞蹈教育发展，舞蹈学校於演出翌日举办“澳门专业舞蹈艺术教育研讨会”，邀请到中国艺术研究院舞蹈研究所副所长江 东、北京舞蹈学院教授万素、上海戏剧学院附属舞蹈学校校长吴 洁及副校长杨新华、广州星海音乐学院舞蹈学院党总支书记胡骁出席，由舞蹈学校的原创舞作《1+1》展开讨论，每位专家学者对舞作均进行了高度点评，认为舞作很国际化，学生在舞台上表现极具细腻和力量，不仅是肢体语言，更多的是学生对作品内心深层的领悟与理解，透过两个强烈对比的作品充分地演绎出来，让台下的专家们与观众深深感受到这种反差带来的震撼感，以至整个原创舞作从舞台效果、音乐及演员的表现到位，都一一打动每位专家及观众，不敢相信这只是一批中学生能呈现出的水平。专家们的肯定，不但给予舞蹈学校师生们莫大的鼓舞，更有力地印证了当年无惧艰难，坚持开办「舞蹈技术课程」，让专业舞蹈教育在澳门紮根，是英明的 、成功的决策。
专家们认为原创舞作《1+1》的水准绝对值得走出去，能到更多的地方进行巡演与交流，进一步向外界展示及推动本澳舞蹈专业水准，促进本澳与内地进行舞蹈艺术交流与发展，持续提升本澳专业舞蹈教育水平，必定起着正面积极的作用。此外，研讨会上专家们为澳门舞蹈未来发展提供了国内外成功例子和经验分享，结合澳门历史背景、地域特点与周边地区发展趋势，共同探讨澳门舞蹈艺术未来发展的特性与方向。专家们的观点及意见让与会者深受启发，获益良多。
舞蹈艺术教育在澳门
2005年 9月1 日，这是澳门舞蹈史上必须铭记的日子，一颗专业舞蹈的种子在这一天播下，由澳门演艺学院与上海戏剧学院附属舞蹈学校（上海舞蹈学校）合作办学的「舞蹈技术课程」诞生了。在澳门特别行政区政府、文化局及澳门演艺学院的支持下，舞蹈学校踏出了历史性的一步。「舞蹈技术课程」填补了澳门专业艺术教育的空白，开创了澳门舞蹈艺术新的历程，为澳门舞蹈的品质提供了衡量的标准，并起着示范及引领的作用。全新的办学理念和培养目标，科学的课程设置，直接提高了学校专业艺术素质的办学品质和发展速度。在经历了逾十多年时光的洗礼，当年那颗种子已生根发芽，一朵属於澳门的舞蹈之花慢慢地绽放出它独特的韵味与光彩。
• 舞蹈，贴近生命的艺术
艺术的形式有很多种，大部份都需要透过外物媒介的方式传达意念，也就是间接性地表达。而舞蹈却是能通过身体直接表达内心的艺术，它的媒介就是人的身体，运用身体，超越物理空间与观众进行一场精神的交流。
• 舞蹈，修练身心的哲学
舞蹈家依沙朵拉‧邓肯曾说“唤醒灵魂是舞蹈训练的第一步”。
可见，舞蹈不是简单的手舞足蹈式的动作堆砌，它是灵魂与身体，思维与行为的交响，是修练身心的哲学。
在宏大舞蹈观之下，舞蹈学校根据澳门中西文化交融的特点和国际化城市的人才需求，以及本地学生自身的身体条件，设计出既能与内地、香港及海外高等艺术学院的舞蹈课程相互衔接，又能体现澳门本土特色，既保留了传统式教育的精髓，更发展出新思维，新模式的多元化、综合性的人才培养概念、教育目标及课程设置。明确及定立了本校：“内外同修：舞蹈是身心合一的修炼过程，训练身体同时培养心灵。做身体的主人，让肉体与灵魂、身体与心灵通接，以身体的解放启动精神的解放，以精神的自由引领身体无限的潜能。外在训练带来身体的记忆，内在体验带来的却是心灵的记忆，内在与外在，身体与心灵的和谐统一，是舞蹈教育重点；各科精道：针对澳门中西合璧的文化特色，在专业教育中设置多元化课程，以各舞种的核心训练方式达到身体全方位开发，从外在技术到内在意识全面深入於身体之中；融汇贯通：通过全方位的教育，使身体灵动、内心饱满，从而完成舞蹈艺术对精神的理解、对生命的关怀。融汇众家之长，贯通澳门舞蹈之路。
“课堂训练和舞台表演一体化”的教学实践特色
“课堂训练与演出实践的紧密结合”是舞蹈学校最具特色的一个教学实践的亮点。着重发展的前瞻性教学模式，积极参与海内外的比赛、演出及交流活动，取得可喜的成绩，以此让学生积累丰富的表演经验，开拓国际演艺视野，提高艺术审美素养和综合能力。
回顾「舞蹈技术课程」开办以来，学校坚持为历届毕业生量身打造大型的原创舞作：《奔月》人类在此岸世界对彼岸世界的探索与追求；《生命之歌》人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已，之庄子哲学；《海上花》本质洁来，又还洁去的生命历程；《守望》永不言弃的坚守；《真知》入世、悟世、出世，了悟真我的生命状态；《1+1》之作品一《幻想曲》充满未来感的精神净土，作品二《女‧歌》一曲生命的颂歌，一份中国的情感，谱写女性平凡的伟大；对於每一届，每一位学生，学校可谓倾尽全力，一丝不苟，让每一位学生成才。而这些作品都有一个共同的艺术追求，那就是运用舞蹈的本体，表达对生命对精神的崇高礼赞，潜移默化地引领着学生理解生命的意义，引领着学生在灵魂与身体，思维与行为的交响中懂得舞蹈——修练身心的哲学。
坚守教育、初心不变
澳门演艺学院以“敬艺‧尚美‧博雅‧精进”为院训，我们深刻理解教育是生命影响生命的过程，艺术是灵魂对灵魂的精神抚慰与拯救，艺术教育工作者肩负着影响生命，栽培灵魂，丰满精神的神圣使命。在此之际，感谢中央音乐学院附属中等音乐学校、上海戏剧学院附属舞蹈学校和澳门特别行政区政府文化局、澳门教育及青年发展局的大力支持，感谢历任领导和教师，感谢所有为之辛勤付出的教职员，他们在本地表演艺术教育的道路上辛勤耕耘、乐於奉献、勇於探索、提升质素，为学院的发展进步及澳门表演艺术专业化进程作出巨大的贡献！让我们以不变的初心，共同执着坚守，令花儿绽放得更加璀璨，芬芳满澳！为建设澳门文化永续之城而作出积极的贡献，让舞蹈艺术能作爲一张澳门城市的名片，迈向国际。