澳門演藝學院舞蹈學校於2020年11月18日邀請到澳門大學教育學院江春蓮教授，到校為中學教育課程初二級數學公開課作指導，課題為《線段的垂直平分線的性質》，課後教授圍繞這節課的重點和難點作出了教學點評和指導。
公開課之後，江教授再為中學教育課程初二級、高一級及高三級學生進行數學講座，主題為“用數學的眼光看舞蹈”，給學生一個思考的機會，究竟我們學習數學的目的是什麼呢！從而提升學生學習數學的興趣，挖掘數學與生活實際間的關係。例如，在舞蹈動作中經常用角度來描述位置進行準確量化，如向左前方45°，手與身體呈90°。對這些角度的實際應用，可以幫助學生樹立數量觀念。再比如說，芭蕾舞演員為什麼要立腳尖跳舞？因為踮起腳尖可以使人的身形線條達到最美的比例，讓人看起來更勻稱優美，從而給人以美的享受。這裡最美的比例便是數學中的黃金分割比。
是次講座，教授用學生演出時的視頻為例子，說明舞蹈與數學密不可分，讓學生們聽得十分雀躍，其後又用雙人舞、集體舞等不同形式的舞蹈員動作視頻，分析看出數學的多邊形、圓錐曲線等等的幾何圖形，當舞蹈演員在台上優美迴旋時，很自然像從一個定點出發，慢慢按指定的距離、角度移動，畫出一個又一個優美的函數圖像。